Nhận định, soi kèo Lamphun Warrior vs Sukhothai, 18h00 ngày 9/2: Khó cho cửa trên
发布时间：2025-02-11 21:25:20 作者：玩站小弟 
我要评论
我要评论 Hư Vân - 09/02/2025 04:30 Nhận định bóng đá g
24hcom24hcom、、。
ậnđịnhsoikèoLamphunWarriorvsSukhothaihngàyKhóchocửatrê24hcom Hư Vân - 09/02/2025 04:30 Nhận định bóng đá giải khác
相关文章
Siêu máy tính dự đoán Real Madrid vs Atletico Madrid, 03h00 ngày 9/2
Nguyễn Quang Hải - 08/02/2025 06:19 Máy tính2025-02-11
Soi kèo phạt góc Bayern Munich vs Bremen, 02h30 ngày 8/2
Nguyễn Quang Hải - 07/02/2025 08:44 Kèo phạt2025-02-11
![](<p>Tiếp tục chương trình Kỳ họp thứ 8, ngày 12/11, Quốc hội dành cả ngày làm việc ở hội trường tiếp tục phiên chất vấn và trả lời chất vấn của đại biểu Quốc hội.</p><figure class="expNoEdit"><img src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAPAAAP///wAAACwAAAAAAQABAEACAkQBADs=" alt="Bộ trưởng Y tế Đào Hồng Lan mang đến nghị trường một số sản phẩm thuốc lá mới để minh họa khi trả lời chất vấn vào chiều 11/11. (Ảnh: quochoi.vn)" height="440" data-id="2475061" data-detail="1" data-width="660" data-height="440" data-src="https://cdn-i.vtcnews.vn/resize/th/upload/2024/11/11/bo-truong-y-te-22234435.jpg" class=" lazy" data-index="0"><figcaption><p class="expEdit">Bộ trưởng Y tế Đào Hồng Lan mang đến nghị trường một số sản phẩm thuốc lá mới để minh họa khi trả lời chất vấn vào chiều 11/11. (Ảnh: quochoi.vn)</p></figcaption></figure><p>Quốc hội dành 55 phút đầu giờ làm việc buổi sáng tiếp tục chất vấn nhóm vấn đề thứ hai thuộc lĩnh vực Y tế với trách nhiệm trả lời chính là Bộ trưởng Y tế Đào Hồng Lan.</p><p>Nhóm vấn đề thứ ba thuộc lĩnh vực Thông tin và Truyền thông được Quốc hội chất vấn từ 9h05. </p><p>Sau phiên đăng đàn của 3 thành viên Chính phủ gồm Thống đốc Ngân hàng Nhà nước, Bộ trưởng Y tế, Bộ trưởng Thông tin và Truyền thông, từ 15h10, Thủ tướng Phạm Minh Chính thay mặt Chính phủ làm rõ các vấn đề liên quan đến công tác điều hành của Chính phủ và trực tiếp trả lời chất vấn của đại biểu Quốc hội.</p><figure class="expNoEdit"><img src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAPAAAP///wAAACwAAAAAAQABAEACAkQBADs=" alt="Toàn cảnh phiên chất vấn nhóm vấn đề thứ nhất thuộc lĩnh vực Ngân hàng vào sáng 11/11. (Ảnh: quochoi.vn)" height="440" data-id="2475067" data-detail="1" data-width="660" data-height="440" data-src="https://cdn-i.vtcnews.vn/resize/th/upload/2024/11/11/thong-doc-ngan-hang-nha-nuoc-22265614.jpg" class=" lazy" data-index="1"><figcaption><p class="expEdit">Toàn cảnh phiên chất vấn nhóm vấn đề thứ nhất thuộc lĩnh vực Ngân hàng vào sáng 11/11. (Ảnh: quochoi.vn)</p></figcaption></figure><p>Trước đó, tại phiên chất vấn nhóm vấn đề thứ nhất thuộc lĩnh vực Ngân hàng có 43 đại biểu Quốc hội chất vấn, 1 đại biểu Quốc hội tranh luận.</p><p>Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn đánh giá phiên chất vấn diễn ra sôi nổi, thẳng thắn; câu hỏi của các đại biểu Quốc hội bám sát nội dung chất vấn, cụ thể, rõ ràng. Thống đốc Ngân hàng Nhà nước có sự chuẩn bị tốt về nội dung, nắm chắc vấn đề, có sự bao quát các chính sách vĩ mô khác, trả lời thẳng vấn đề mà đại biểu Quốc hội đặt ra. </p><p>Qua phiên chất vấn, Chủ tịch Quốc hội đề nghị Chính phủ, Ngân hàng Nhà nước, các bộ, ngành liên quan tiếp thu ý kiến của các vị đại biểu Quốc hội, có các giải pháp hiệu quả để khắc phục, tập trung vào các vấn đề trọng tâm.</p><p><em>Một là,</em> tiếp tục bám sát diễn biến thị trường, tình hình kinh tế trong và ngoài nước để điều hành chính sách tiền tệ kịp thời, hiệu quả, chủ động, linh hoạt, bảo đảm thanh khoản cho hệ thống tổ chức tín dụng, góp phần ổn định thị trường tiền tệ, ngoại hối. Điều hành lãi suất, tỷ giá phù hợp với cân đối vĩ mô, lạm phát; tiếp tục chỉ đạo các tổ chức tín dụng tiết giảm chi phí để giảm mặt bằng lãi suất cho vay.</p><p>Thực hiện các giải pháp điều hành tín dụng chủ động, linh hoạt, phù hợp với diễn biến kinh tế vĩ mô, lạm phát, đáp ứng nhu cầu vốn cho nền kinh tế. Chỉ đạo các tổ chức tín dụng hướng tín dụng vào lĩnh vực sản xuất, kinh doanh, lĩnh vực ưu tiên và các động lực tăng trưởng kinh tế; kiểm soát chặt chẽ tín dụng vào các lĩnh vực tiềm ẩn rủi ro.</p><p><em>Hai là, </em>triển khai các giải pháp quản lý nhằm ổn định thị trường vàng; nâng cao vai trò quản lý và điều tiết thị trường vàng của Nhà nước theo đúng quy định; không để biến động giá vàng ảnh hưởng đến tỷ giá, lạm phát và ổn định kinh tế vĩ mô. Nghiên cứu biện pháp khuyến khích người dân bán vàng để đầu tư vào sản xuất, kinh doanh.</p><p style="text-align: justify;"><em>Ba là,</em> sớm có chính sách cơ cấu lại thời hạn trả nợ, giữ nguyên nhóm nợ, miễn giảm lãi vay, hạ lãi suất cho vay để hỗ trợ, tháo gỡ khó khăn cho khách hàng ổn định sản xuất, kinh doanh sau bão, lũ, sạt lở đất; thúc đẩy tín dụng xanh. Phối hợp với các Bộ, ngành, cơ quan để tháo gỡ vướng mắc, đẩy nhanh việc triển khai thuận lợi các chương trình tín dụng ưu đãi.</p><p style="text-align: justify;"><em>"Trong năm 2025, tiến hành tổng kết Nghị định số 24/2012 ngày 3/4/2012 của Chính phủ về quản lý hoạt động kinh doanh vàng; đề xuất sửa đổi, bổ sung phù hợp với tình hình thực tiễn",</em>Chủ tịch Quốc hội nhấn mạnh.</p>Anh Văn)
![](<p>Chiều 8/7, bác sĩ Trần Ngọc Diệu ở khoa Chấn thương Chỉnh hình cho biết, Khoa tiếp nhận và điều trị cho 3 trong 9 nạn nhân trong vụ nữ tài xế xe hơi Mercedes đâm hàng loạt xe máy ở quận 5, TP.HCM đêm 7/7.</p><p class="t-c"><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2019/07/08/20/9-nguoi-bi-thuong-sau-vu-xe-dien-mercedes-tong-tren-pho-sai-gon-gio-ra-sao.jpg" alt="{keywords}" /></p><p class="t-c">Vụ tai nạn xảy ra tối 7/7 làm 9 người Sài Gòn nhập viện. Ảnh: Tuấn Kiệt</p><p>Sau khi tai nạn, nhân viên Trung tâm cấp cứu 115 đã đưa 9 nạn nhân về BV Nhân dân 115 cấp cứu. Trong đó, 5 trường hợp được xuất viện, 1 chuyển sang BV Nguyễn Tri Phương. 3 trường hợp còn lại đang được điều trị tại Khoa Chấn thương chỉnh hình.</p><p>Bác sĩ cho biết, các nạn nhân này hầu như đều bị đa chấn thương. </p><p>Nạn nhân bị chấn thương nặng nhất 59 tuổi, bị đa chấn thương, thủng ruột non, chấn thương lách, gãy xương sườn 10,11,12 bên trái, gãy xương mắc cá, trật cổ chân, trong tình trạng nguy kịch.</p><p class="t-c"><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2019/07/08/20/9-nguoi-bi-thuong-sau-vu-xe-dien-mercedes-tong-tren-pho-sai-gon-gio-ra-sao-1.jpg" alt="{keywords}" /></p><p class="t-c">Nạn nhân được nhân viên y tế cấp cứu tại hiện trường. Ảnh: H.H</p><p>Nạn nhân Cao Bằng Siêu (35 tuổi) bị gãy mâm chày gối chân phải, sẽ phải trải qua phẫu thuật; ít nhất 3 tuần sau phẫu thuật, nạn nhân mới có thể đi lại được. Nạn nhân còn lại 21 tuổi bị trật khớp hang, đã được chỉnh khớp và đang được theo dõi tại phòng mổ.</p><p>Như Vietnamnet đưa tin vào lúc 19 giờ ngày 7/7, chiếcô tô hiệu Mercedes lưu thông đến giao lộ Nguyễn Tri Phương - Trần Phú thì liên tiếp va chạm với nhiều xe máy đang chạy cùng chiều, sau đó lao lên tông vào 2 người dân và 4 xe máy trên vỉa hè. Hậu quả 9 người bị thương gồm: ông Thái Duy Nhân (58 tuổi), Đinh Phát Đạt (15 tuổi), Phạm Nhật Trường (21 tuổi), Nguyễn Khánh Vy (28 tuổi), Cao Bằng Siêu (35 tuổi), Nguyễn Tú Trinh (31 tuổi), Lê Hoàng Long (27 tuổi), Nguyễn Thị Hồng Gấm (18 tuổi) và bà Lê Thị Thúy (56 tuổi).được đưa đi cấp cứu.</p><p>Phan Nhơn</p><p> </p>)
![](<p class="t-j">Trường hợp điển hình là bệnh nhi N.M.T (7 tuổi, ở Thanh Sơn, Phú Thọ), được chuyển đến cấp cứu tại Trung tâm Sản Nhi chiều ngày 18/4 với chẩn đoán đụng dập gan phải.</p><p class="t-j">Được biết, vào buổi sáng ngày 18/4, trong lúc chơi đùa ở nhà, cháu T. hiếu động trèo lên và đu vào thành ghế đá, không may bị ghế đá lật đổ chèn lên phần bụng. Sau đó, trẻ thấy đau tức ngực, đau vùng dưới xương ức và vùng thượng vị nên được gia đình đưa đến khám, theo dõi tại Trung tâm y tế huyện Thanh Sơn.</p><p class="t-j">Đến chiều cùng ngày, bụng bệnh nhi chướng to, cảm giác đau bụng tăng lên. Hình ảnh siêu âm cho thấy gan bị đụng dập 2 ổ, kèm theo nhiều dịch tự do trong ổ bụng. Bệnh nhi nhanh chóng được chuyển tuyến lên Trung tâm Sản Nhi, Bệnh viện Đa khoa Phú Thọ để cấp cứu.</p><p class="t-j">Hiện tại, bệnh nhi đang được điều trị tích cực tại Khoa Ngoại nhi Tổng hợp của Trung tâm.</p><table class="FmsArticleBoxStyle ImageBox ImageCenterBox Border-1 image"><tbody><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Images image"><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2020/04/23/23/lien-tiep-cap-cuu-tai-nan-thuong-tich-nghiem-trong-o-tre-trong-dot-dich-covid-19.jpg" alt="{keywords}" /></td></tr><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Content image_desc">Bệnh nhi N.M.T hiện đang được điều trị tích cực tại Khoa Ngoại nhi Tổng hợp, Trung tâm Sản Nhi</td></tr></tbody></table><p class="t-j">Trường hợp thứ 2 cũng nhập viện trong ngày 18/4, là bệnh nhi Đ.T.H. (12 tuổi, trú tại Gia Cẩm, Việt Trì, Phú Thọ) bị tai nạn điện giật nặng.</p><p class="t-j">Thông tin từ phía gia đình cho biết, buổi chiều cùng ngày, trẻ có đi câu cá ở khu vực Đền Hùng. Trong lúc giật cần câu, cán cần bằng kim loại chạm vào đường điện hở khiến trẻ bị điện giật.</p><p class="t-j">Khi được đưa đến viện, trẻ tỉnh, có thể tự thở, da và niêm mạc hồng, tim, phổi bình thường, tuy nhiên toàn bộ bàn tay phải, chân trái và vùng ngực bên phải của bệnh nhi bị tổn thương điện giật khá nghiêm trọng. Bệnh nhi sau đó đã được chuyển lên tuyến trên để tiếp tục điều trị chuyên sâu.</p><p class="t-j">ThS.BS Nguyễn Đức Long – Trưởng khoa Cấp cứu, Trung tâm Sản Nhi, Bệnh viện đa khoa tỉnh Phú Thọ cho biết, ngoài 2 trường hợp trên, còn rất nhiều trường hợp trẻ bị tai nạn thương tích trong sinh hoạt được Trung tâm ghi nhận những ngày gần đây.</p><p class="t-j">Bác sĩ Long nhấn mạnh, thời điểm trẻ được nghỉ học ở nhà để phòng tránh dịch Covid-19 có thể là một trong những nguyên nhân làm cho tình trạng tai nạn sinh hoạt ở trẻ gia tăng nhanh chóng.</p><p class="t-j">Một số thống kê cho thấy, ở lứa tuổi từ 1-5 tuổi, trẻ thường gặp tai nạn liên quan đến bỏng do lửa, điện, nước sôi hoặc đuối nước, hóc dị vật, ngã cầu thang,... Trong độ tuổi từ 6-10 tuổi, trẻ lại thường bị tai nạn do tiếp xúc môi trường bên ngoài như gãy tay, chân do leo trèo, tai nạn giao thông.</p><p class="t-j">Để hạn chế nguy cơ trẻ nhỏ bị tai nạn thương tích, ThS.BS. Nguyễn Đức Long khuyến cáo các bậc phụ huynh cần phải hết sức quan tâm, chú ý đến trẻ, nhất là trong dịp các con được nghỉ học ở nhà.</p><p class="t-j">Theo đó, tuyệt đối không để trẻ ở một mình trong môi trường có nước; cần làm rào, nắp đậy chắc chắn, lấp kín những ao hồ không cần thiết; các bậc thềm, cầu thang cần có lan can, tay vịn chắc chắn để phòng tránh trẻ té, ngã.</p><p class="t-j">Đồng thời, các ổ điện cần phải có hệ thống chống giật, thiết kế cao ngoài tầm với trẻ nhỏ; tránh để trẻ chơi với lửa, các vật dụng sắc, nhọn; …</p><p class="t-j">Đối với các trẻ nhỏ, hãy đảm bảo trẻ luôn ở trong tầm mắt của mình bởi chỉ cần một phút lơ là có thể dẫn đến hậu quả vô cùng nghiêm trọng.</p><p>Nguyễn Liên</p><img class="thumb2 left m-r-10" src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2020/04/23/16/phan-cong-nguoi-moi-phu-trach-cdc-ha-noi-sau-khi-giam-doc-bi-tam-giam.jpg?w=145&h=101" alt="Phân công người mới phụ trách CDC Hà Nội sau khi giám đốc bị tạm giam" width="145" height="101" /><h4 class="title f-14 c-000">Phân công người mới phụ trách CDC Hà Nội sau khi giám đốc bị tạm giam</h4><p class="summary d-table c-000">- Sở Y tế Hà Nội đã phân công Phó giám đốc Sở tạm thời điều hành hoạt động CDC của thành phố. </p>)
, số hóa, chuyển đổi số phải được triển khai quy củ ngay từ trường học. Những năm qua, Quảng Ninh được đánh giá là một trong những địa phương đi đầu cả nước về triển khai các hoạt động ứng dụng CNTT, chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo.</p><p><strong>Biến thách thức thành cơ hội</strong></p><p>Được triển khai sớm từ năm 2009, đến nay, phần mềm quản lý văn bản trực tuyến trong ngành giáo dục đã giúp số hóa và xử lý 100% văn bản đi, đến trong ngành. 100% cán bộ, chuyên viên, nhân viên ngành giáo dục đều có tài khoản, có chữ ký số để truy cập và xử lý công việc. </p><p>Sở GD&ĐT Quảng Ninh cũng đã hoàn thiện liên thông văn bản điện tử qua trục liên thông văn bản quốc gia với Bộ GD&ĐT, các cơ quan trung ương. Liên thông văn bản điện tử đến toàn bộ 13/13 phòng GD&ĐT và toàn bộ các trường THPT trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh. </p><p>Hiện tại, 13/13 phòng GD&ĐT, 89 trường học, cơ sở giáo dục các cấp cũng đã được trang bị hệ thống hội nghị truyền hình công nghệ video conference. <br />Trong suốt thời gian dịch bệnh diễn biến phức tạp, ngành giáo dục đã đảm bảo việc thực hiện các cuộc họp, hội nghị, tập huấn quan trọng theo hình thức trực tuyến, đảm bảo tất cả các nội dung công việc cần triển khai trong ngành không bị gián đoạn, chậm trễ.</p><p>Ngành GD&ĐT tỉnh Quảng Ninh còn đầu tư hệ thống hạ tầng CNTT hiện đại cho 89 trường học theo mô hình ứng dụng CNTT nâng cao. Hệ thống này đã cho thấy hiệu quả vượt bậc trong thực tế thời gian qua khi toàn bộ cơ sở giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên đã ứng dụng được tối đa phương tiện, thiết bị CNTT để tổ chức dạy học trực tuyến. </p><figure class="image vnn-content-image"><img src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2022/10/24/quang-ninh-1-1020.jpeg" /><figcaption>Các học sinh ở TP. Hạ Long dùng máy tính trong một số bộ môn liên quan đến hình ảnh, mô hình đa chiều</figcaption></figure><p>Lồng ghép hiệu quả giữa dạy học trực tiếp và trực tuyến, qua đó, thực hiện được mục tiêu “tạm dừng đến trường nhưng không dừng việc học” trong thời điểm dịch bệnh Covid-19 hoành hành. </p><p>Việc ứng dụng CNTT, số hóa trong giáo dục đã và đang tác động tích cực, mang lại hiệu quả cao trong công tác quản lý, dạy học, phòng chống dịch trong các nhà trường. Qua đó, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, góp phần tạo đà để Quảng Ninh bứt phá trong phát triển KT-XH và trên tiến trình chuyển đổi số toàn diện giai đoạn tiếp theo.<br /> <br /><strong>Chuyển đổi số giáo dục đồng bộ, nhuần nhuyễn, hiệu quả</strong></p><p>Theo Sở GD&ĐT Quảng Ninh, chuyển đổi số có thể phân thành 3 giai đoạn (số hóa - ứng dụng số hóa - chuyển đổi số). Hiện tại, giáo dục Quảng Ninh cơ bản đã triển khai xong bước 1 (số hóa), đang ở giai đoạn 2 (ứng dụng số hóa). </p><p>Toàn bộ thông tin của 22.000 cán bộ giáo viên, 352.000 học sinh trên toàn tỉnh đã được cập nhật lên phần mềm trực tuyến (có nghĩa là toàn bộ học sinh theo học các trường mầm non, phổ thông đã được quản lý bằng phần mềm). Dữ liệu này đã được chuyển tự động sang cơ sở dữ liệu của Bộ GD&ĐT, Trung tâm điều hành thông minh của tỉnh. </p><figure class="image vnn-content-image" style="text-align: center;"><img src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2022/10/24/quang-ninh-2-1021.jpeg" /><figcaption>Học sinh trường THCS Lê Văn Tám, TP. Hạ Long chữa bài tập trên bảng thông minh</figcaption></figure><p>Toàn bộ các trường tiểu học, trung học trên toàn tỉnh đã sử dụng sổ điểm, học bạ điện tử thay thế hoàn toàn văn bản giấy. Đây là tiền đề rất quan trọng để chuyển sang bước tiếp theo, giai đoạn chuyển đổi số.</p><p>Đơn cử, TP. Hạ Long hiện có 120 trường từ bậc học mầm non đến THPT, trong đó có 21 trường ngoài công lập. Ngoài ra còn có 164 nhóm lớp mầm non độc lập tư thục, 49 trung tâm ngoại ngữ, 18 trung tâm kỹ năng sống, 33 trung tâm học tập cộng đồng.</p><p>Ngành giáo dục TP Hạ Long đã tập trung đổi mới phương thức dạy học, chuyển từ dạy học truyền thụ nội dung sang dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học, giáo dục nhà trường gắn với giáo dục gia đình và cộng đồng. Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học, sử dụng hiệu quả hệ thống phòng học thông minh.</p><figure class="image vnn-content-image" style="text-align: center;"><img src="https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2022/10/24/quang-ninh-3-1022.jpeg" /><figcaption>Các học sinh sử dụng máy tính trong tiết học Toán của Trường Tiểu học Quang Trung, TP. Hạ Long</figcaption></figure><p>Tăng cường hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học, vận dụng các kiến thức liên môn vào giải quyết các vấn đề thực tiễn, áp dụng phương thức giáo dục STEM trong các bộ môn Khoa học, Toán, Công nghệ, Kỹ thuật.</p><p>Ngành giáo dục TP. Hạ Long triển khai cơ sở dữ liệu (CSDL) ngành, quản lý điểm, học bạ điện tử, sổ liên lạc điện tử và phần mềm quản lý dạy - học, e-leaming, e-library, quản lý các cơ sở giáo dục điện tử.</p><p>Triển khai, hoàn thiện các ứng dụng CNTT trong quản lý, điều hành điện tử, hạn chế việc sử dụng giấy tờ. Phát triển kết nối thông tin điện tử, xác thực điện tử, trường học điện tử, quản lý hồ sơ học vụ điện tử ở các cơ sở giáo dục. Nâng cấp hệ thống CNTT cơ quan phòng GD&ĐT thành phố.</p><p>Các trường học thực hiện tuyển sinh trực tuyến trên phần mềm (các Trường THCS Trọng Điểm, THCS Lý Tự Trọng, Tiểu học Trần Quốc Toản), kết hợp tuyển sinh trực tuyến với tuyển sinh trực tiếp (các trường tiểu học, THCS trên địa bàn các phường). Các trường thực hiện đánh giá đội ngũ: Chuẩn giáo viên, chuẩn cán bộ quản lý trên hệ thống TEMIS, nộp dữ liệu báo cáo cuối năm trên hệ thống CSDL ngành (Smart).</p><p>Đến nay, TP. Hạ Long được đầu tư 833 phòng học tương tác, phòng học thông minh tại 38 trường học phổ thông. Tiếp tục triển khai dạy và học với sự hỗ trợ của các thiết bị giảng dạy hiện đại thông qua mạng LAN, internet, phần mềm trên các phòng học tương tác, phòng học thông minh.</p><p><strong>Phạm Công</strong></p>)
最新评论